Tydzień przeciwdziałania przemocy rówieśniczej w SP nr 4 w Kole

Codzienne działania w klasach 1–3

Uczniowie klas I–III każdego dnia brali udział w zajęciach tematycznych skupionych wokół zagadnień związanych z empatią, życzliwością i współpracą. Dzieci uczyły się rozpoznawać, nazywać i wyrażać emocje, a także kształtowały postawy prospołeczne.

• Poniedziałek – „Startujemy z życzliwością”
  Tydzień rozpoczęto od rozmów o tym, co oznacza być dobrym kolegą lub koleżanką. Wychowawcy czytali bajki terapeutyczne o przyjaźni. Klasy wspólnie tworzyły „Serduszkowy kodeks klasy”, zawierający zasady przyjaznego zachowania.

• Wtorek – „Mówimy miłe słowa”
  Tego dnia dzieci brały udział w zabawie „Krzesło życzliwości”, podczas której każdy uczeń słyszał od rówieśników coś pozytywnego na swój temat. Uczniowie przekazywali sobie „iskierkę przyjaźni” oraz wspólnie stworzyli „Drzewo przyjaźni”.

• Środa – „Współpraca i pomoc”
  Na uczniów czekały gry i zabawy integracyjne. Wspólnie wykonano plakat „Ręce, które pomagają”, a poprzez dramę dzieci uczyły się, jak reagować i pomagać innym w trudnych sytuacjach.

• Czwartek – „Dzień kolorów przyjaźni”
  Wszyscy ubrali się na żółto, kolor symbolizujący przyjaźń i serdeczność. Odbyły się warsztaty plastyczne pod hasłem „Przepis na przyjaźń”, a dzieci brały udział w zabawie „Balonik życzliwości”.

• Piątek – podsumowanie tygodnia
  Tydzień zakończył się czytaniem wierszyków o przyjaźni oraz klasowym happeningiem, podczas którego uczniowie tworzyli symbole dłoni i serca. Zwieńczeniem było wręczenie dyplomów „Przyjaciel klasy”, zawierających pozytywne opinie od rówieśników.

Uczniowie starszych klas o przemocy rówieśniczej

Dla uczniów klas IV–VIII przygotowano zajęcia o bardziej pogłębionym charakterze. Nauczyciele, psycholog szkolny i pedagodzy prowadzili pogadanki dotyczące przemocy rówieśniczej, ich form i skutków. Spotkania poprzedzały prezentacje multimedialne.

W klasach ósmych uczniowie przedstawiali krótkie scenki dramowe ukazujące różne sytuacje szkolne związane z przemocą. Zajęcia miały na celu naukę asertywności i empatii wobec osób doświadczających agresji.

Podczas zajęć uczniowie obejrzeli filmy edukacyjne: „Przemoc rówieśnicza – Nie bój się o tym mówić” oraz „Bullying – historia Klary i Ani”. W ramach działań plastycznych powstały gazetki klasowe prezentujące przykładowe formy przemocy oraz sposoby reagowania i zgłaszania takich zdarzeń. Inicjatywa miała na celu uświadomienie uczniom, że każdy ma prawo do bezpieczeństwa i szacunku.

Spotkanie z policją i zagadnienia prawne

8 października 2025 r., jako uzupełnienie działań profilaktycznych, uczniowie spotkali się z funkcjonariuszami Komendy Powiatowej Policji w Kole. Podczas spotkania omówiono m.in. definicje przemocy, hejtu i cyberprzemocy. Policjanci zaprezentowali materiały filmowe obrazujące sytuacje przemocowe oraz przedstawili konsekwencje prawne wynikające z udziału w takich zachowaniach.

Funkcjonariusze zwrócili szczególną uwagę na to, że przemoc w sieci oraz agresja fizyczna czy psychiczna mogą skutkować konsekwencjami wychowawczymi, leczniczymi lub poprawczymi. Uczniowie zostali także poinformowani o możliwościach zgłaszania przypadków przemocy zarówno w szkole, jak i poza nią.